Картка
взаємооцінювання публічного виступу
Доповідач:
Клас:
Навчальний
рік:
|
||||
Тема виступу:
|
||||
Критерії оцінювання ораторського виступу
|
Зауваження, оцінки
|
|||
Оцінка текстового матеріалу доповіді
|
Матеріал (науковий, викладений доступно)
|
2
|
||
Основні ідеї
розкрито
|
1
|
|||
Оригінальність вступної частини (наявність
інтимізації)
|
1
|
|||
Використання різноманітних
джерел
|
1
|
|||
Наведення
цікавих фактів
|
1
|
|||
Наведення
прикладів практичного значення теми
|
1
|
|||
Чітке
формулювання висновків
|
2
|
|||
Виголошення доповіді
|
Грамотна мова відповідача
|
2
|
||
Образність, краса, експресивність мовного
матеріалу (тропи й риторичні фігури)
|
3
|
|||
Вільне
викладання з використанням цитат
|
1
|
|||
Вміння встановити й зберегти контакт з
аудиторією
|
Голос.
Чи добре було чути мовця (сила голосу)
Чи був оптимальним темп мовлення
Наскільки багатий інтонаційний діапазон
Дикція. Чи
була вимова чіткою
|
1
1
1
1
|
||
Вступна пауза; зоровий контакт; поза, жести й
міміка
|
3
|
|||
Вербальні засоби впливу:
чи були застосовані ораторські прийоми
|
2
|
|||
Загальна оцінка
|
24
|
|||
Особа, яка оцінювала
виступ (прізвище, ініціали)
|
|
|||
Прийоми вербального впливу на
слухачів
1)
Прийом питання-відповідь
2)
Перехід від монологу до діалогу (полеміки)
3)
Прийом створення проблемної ситуації.
4)
Прийом новизни інформації, гіпотез змушує аудиторію розмірковувати
5) Показ
практичної значимості інформації.
6)
Використання гумору
7) Короткий
відступ від теми дає можливість слухачам «відпочити»
8)
Уповільнення темпу з поступовим пониженням сили голосу (прийом «тихий голос»)
9) Прийом
градації — наростання змістового та емоційного значення слова.
Немає коментарів:
Дописати коментар